토익 RC] 주어, 동사, 목적어, 보어

1.주어

: 명사 역할이 올 수 있다. (명사, 대명사, 구, 절)

 > To control inventory is his responsibility // to 부정사구

   재고를 관리하는 것은 그의 일이다.

2.동사

: 쉬운거라 패스.

3.목적어

: 명사 역할이 옴

 > We believe that the system is efficient.

  우리는 시스템이 효율적이라고 믿는다.

 

4.간접, 직접 목적어

: '~에게 ~를 ~했다' 처럼 두 개의 목적어를 필요로 하는 동사가 존재.

 -주어+목적어+간접목적어+직접목적어

 She gave me the instructions.  --그녀는 나에게 사용설명서를 주었다.

 Ms.Jones told me her idea.  --존슨 씨는 나에게 그녀의 생각을 말해줬다.

 The foreman showed the new employee the facility.  --현장 감독이 신입사원에게 시설을 보여줬다.

other) give 주다 offer 제공해주다 tell 말해주다 show 보여주다 send 보내주다 grant 승인해주다 bring 가져오다 teach 가르쳐주다 buy 사주다

example# Fairfax Commuunications offers _____ disccounts on long-distance calls. //패어리폭스 커뮤니케이션은 제공해주었다

                                                                                                            __에게 장거리통화 할인을.

1)clients 2)services 3)resouces 4)technologies 

-> 할인을 제공받을 수 있는 대상이어야 함.

5.보어

: 보충설명해주는 말, 명사나 형용사가 옴.

-주격 보어(주어를 보충)

He is a supervisor.  --그는 감독관이다. //be동사

The assembly worker looked tired during his shift. --그 조립라인 작업자는 근무 시간동안 피곤해 보였다. //기타 동사

The production levels remained stable. --생산 수준이 계속해서 안정적이다 //기타 동사

-목적격 보어(목적어를 보충)

:주어+동사+목적어+목적격 보어

People elected her union leader. --사람들은 그녀를 노조 위원장으로 선출했다. 

Our team considers the project valuable. --우리팀은 그 프로젝트가 가치있다고 여긴다.

Most employees found the manual helpful. --대부분 직원들은 지침서가 도움이 된다고 생각한다.

example# ~~ that this industry could become highly _____.

1)profitably  2)profited  3)profits  4)profitable

 -> 주격 보어가 되기 때문에 형용사가 자연스럽다.